第五十一章 畫中有畫，丹青聖手
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天地盡在吾手，日月略藏心中。
李長青將鐘南山勾勒在宣紙之上，繼續畫著山腳下的小木屋、竹叢、蘭花。
小木屋以巍峨壯麗的鐘南山為背景，卻絲毫不顯得渺小。
山野裏竹叢堅韌挺拔、蘭花高潔清雅，更襯托出小木屋的幽靜深遠。
整幅畫從未出現任何人影，但小木屋有人居住、蘭花有人打理，可見是有人的。
再聯想到小木屋後的鐘南山，營造出‘只在此山中，雲深不知處’的隱士高人形象。
並不單純是鐘南山、雲霧、小木屋、竹叢、蘭花的意境，融合在一起使人仿佛身臨深山幽谷尋訪隱士，可大山雲霧籠罩隱士卻不知去向。
將幾重意境疊加在一起，又形成一種動態的意境。
高曉均重新將目光轉移到畫作上時，幾乎感到窒息，只能用出神入化來形容。
想著自己洋洋得意地將畫作送給李長青，不禁老臉一紅。
他的‘山色有無中’體現出雲山共高下的勝景已屬非凡，但卻僅是山、雲的意境。
而李長青的《雲棲竹樹茂幽蘭滿山》卻將鐘南山、雲霧、小木屋、竹叢、蘭花整體有機結合在一起，產生另一種深層次的意境。
兩者有天壤之別，根本不在一個等級上。
想將畫中的多種意境相融合，就需要拿捏好其中的韻味。
李長青整天待在鐘南山，對鐘南山一草一木的領悟非高曉均可比。
而且李長青將《雲棲竹樹茂幽蘭滿山》練習數百遍，逐步改進其中的不足才逐漸完善。
高曉均第一次來鐘南山，卻能在短時間內就畫出鐘南山‘山色有無中’的意境。
若換個背景重新作畫，李長青可能就不如高曉均。
可見李長青即便有諸子百家這樣的作弊利器，短時間內也難及高曉均幾十年的苦功。
但李長青沒有過多解釋，將全部精力集中在手中的毛筆之上。
“天吶，好想住到畫裏去！”，羅雪芳幻想著隱士生活羨慕道。
“說好的業餘愛好呢？”，孫瓊燕不可思議地道。
“只能說真大神，無需解釋！”，潘雨婷做膜拜狀道。
“臻於化境，丹青聖手啊！”
高曉均對畫的鑒賞能力遠超潘雨婷、孫瓊燕、羅雪芳，嘆服道。
“這是，傳說中的畫中有畫麽？”
沈若琳美目圓睜著，難以置信地望著李長青的畫板。
她從小就展現出繪畫的天賦，來魯美後進步飛快，離能畫出意境也只差半步。
一直是眾人口中的天才畫家，但李長青似乎才比她大幾歲，卻有著丹青聖手般的實力。
“恐怕就算是高老師也不如他吧！”，沈若琳在苦澀地想道。
“畫好啦，請高教授點評！”，李長青收筆道。
“呵呵，李校長說笑了！您這水平，指點我還差不多，哪敢班門弄斧！”，高曉均尷尬地笑著道。
“高教授是專家，大家交流一下。”
李長青知道自己的情況，誠摯地道。
“那麻煩再添杯茶！”
高曉均見李長青天縱之姿，卻不恃才傲物欣然答道。
李長青重新給高曉均倒上茶，分坐在木桌子的兩端。
兩人從國畫的古典理論，到時代變遷中的技法革新無所不談。
沈若琳、潘雨婷、王竹筠等在一側神情專註，非常認真地聽著。
李長青對古典理論的深刻見解，直接讓高曉均耳目一新。
而高曉均將時代前沿的理念，融合到國畫創作中也給李長青一些啟發。
不知不覺中，時間已過中午十二點，兩人興致正濃。
“嗚嗚！”
兩只黃鼠狼幼崽肚子餓極，不合時宜地發出低沈的聲音。
“不好意思，有點事得處理一下。”，李長青起身道。
“好像是小動物的聲音，你養的麽？”，羅雪芳問道。
“嗯，兩只黃鼠狼的幼崽！”
“哇，我想看看！”
羅雪芳、潘雨婷、孫瓊燕都跟著李長青進屋，很好奇黃鼠狼幼崽長什麽樣。
兩只黃鼠狼幼崽在個籮筐裏伸出肉乎乎的頭，黑葡萄般的眼睛希冀地望著李長青。
“黃鼠狼幼崽這麽可愛啊！”，潘雨婷抱起一只放在胸前道。
“好想養一只當寵物。”，孫瓊燕抱著另一只道。
“給我抱抱！”，羅雪芳焦急地道。
“它們有名字嗎？”，潘雨婷問道。
“白色的叫歡歡，灰色的叫喜喜。”
李長青熟練地沖泡好奶粉，放在涼水裏降溫回答道。
“歡歡喜喜！”
王竹筠、章文俊也加入逗黃鼠狼幼崽的大軍，只有高曉均、沈若琳在屋外。
高曉均給沈若琳講解李長青《雲棲竹樹茂幽蘭滿山》的玄妙，刨析其中教科書般的意境。
李長青在一旁靜靜地聽著，也有種別樣的感受。
“一些拙見，李校長見笑。”，高曉均見李長青道。
“高教授講得很有道理，點評很專業。”，李長青較為認同高曉均的觀點道。
“以後多向李老師請教！”，沈若琳笑著道。
“呵呵！”，李長青只是微微一笑。
“李校長，有個不情之請，能把這幅畫賣給我麽？”，高曉均懇切地問道。
“高老師買回去，估計不到半個月，李老師就能揚名華夏畫壇。”
沈若琳很清楚高曉均的影響力，況且《雲棲竹樹茂幽蘭滿山》本身水平極高。
“錢也不是問題，李校長盡管開口。”，高曉均見李長青沈默不說話道。
“只不過是練筆之作，沒有賣的打算！”，李長青搖搖頭道。
“能理解！”
高曉均只是嘗試性地問一下，也沒抱多大希望。
畢竟很多畫家對成名作都視若珍寶，但李長青純粹是不想破壞目前平靜的生活而已。
小木屋容納不下七個人吃午飯，李長青帶著高曉均、沈若琳等回到後山的家裏。
劉翠娥見李長青帶沈若琳回家吃飯，勁頭十足做一桌子的好菜。
一幅看兒媳的眼光，引得潘雨婷、孫瓊燕、王竹筠都來調戲沈若琳。
雖然高曉均帶領著學生寫生的第一站沒有登上鐘南山，但也收獲頗豐不虛此行。
李長青吃完飯後，就獨自回到鐘南山讀書。
四書《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》，李長青已全部讀完。
李長青把躺椅搬到竹陰下，吹著涼風悠閑地躺著將四本書在腦海裏都過一遍。
確認每個細節後，才進入諸子百家。
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小木屋以巍峨壯麗的鐘南山為背景，卻絲毫不顯得渺小。
山野裏竹叢堅韌挺拔、蘭花高潔清雅，更襯托出小木屋的幽靜深遠。
整幅畫從未出現任何人影，但小木屋有人居住、蘭花有人打理，可見是有人的。
再聯想到小木屋後的鐘南山，營造出‘只在此山中，雲深不知處’的隱士高人形象。
並不單純是鐘南山、雲霧、小木屋、竹叢、蘭花的意境，融合在一起使人仿佛身臨深山幽谷尋訪隱士，可大山雲霧籠罩隱士卻不知去向。
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想著自己洋洋得意地將畫作送給李長青，不禁老臉一紅。
他的‘山色有無中’體現出雲山共高下的勝景已屬非凡，但卻僅是山、雲的意境。
而李長青的《雲棲竹樹茂幽蘭滿山》卻將鐘南山、雲霧、小木屋、竹叢、蘭花整體有機結合在一起，產生另一種深層次的意境。
兩者有天壤之別，根本不在一個等級上。
想將畫中的多種意境相融合，就需要拿捏好其中的韻味。
李長青整天待在鐘南山，對鐘南山一草一木的領悟非高曉均可比。
而且李長青將《雲棲竹樹茂幽蘭滿山》練習數百遍，逐步改進其中的不足才逐漸完善。
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若換個背景重新作畫，李長青可能就不如高曉均。
可見李長青即便有諸子百家這樣的作弊利器，短時間內也難及高曉均幾十年的苦功。
但李長青沒有過多解釋，將全部精力集中在手中的毛筆之上。
“天吶，好想住到畫裏去！”，羅雪芳幻想著隱士生活羨慕道。
“說好的業餘愛好呢？”，孫瓊燕不可思議地道。
“只能說真大神，無需解釋！”，潘雨婷做膜拜狀道。
“臻於化境，丹青聖手啊！”
高曉均對畫的鑒賞能力遠超潘雨婷、孫瓊燕、羅雪芳，嘆服道。
“這是，傳說中的畫中有畫麽？”
沈若琳美目圓睜著，難以置信地望著李長青的畫板。
她從小就展現出繪畫的天賦，來魯美後進步飛快，離能畫出意境也只差半步。
一直是眾人口中的天才畫家，但李長青似乎才比她大幾歲，卻有著丹青聖手般的實力。
“恐怕就算是高老師也不如他吧！”，沈若琳在苦澀地想道。
“畫好啦，請高教授點評！”，李長青收筆道。
“呵呵，李校長說笑了！您這水平，指點我還差不多，哪敢班門弄斧！”，高曉均尷尬地笑著道。
“高教授是專家，大家交流一下。”
李長青知道自己的情況，誠摯地道。
“那麻煩再添杯茶！”
高曉均見李長青天縱之姿，卻不恃才傲物欣然答道。
李長青重新給高曉均倒上茶，分坐在木桌子的兩端。
兩人從國畫的古典理論，到時代變遷中的技法革新無所不談。
沈若琳、潘雨婷、王竹筠等在一側神情專註，非常認真地聽著。
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而高曉均將時代前沿的理念，融合到國畫創作中也給李長青一些啟發。
不知不覺中，時間已過中午十二點，兩人興致正濃。
“嗚嗚！”
兩只黃鼠狼幼崽肚子餓極，不合時宜地發出低沈的聲音。
“不好意思，有點事得處理一下。”，李長青起身道。
“好像是小動物的聲音，你養的麽？”，羅雪芳問道。
“嗯，兩只黃鼠狼的幼崽！”
“哇，我想看看！”
羅雪芳、潘雨婷、孫瓊燕都跟著李長青進屋，很好奇黃鼠狼幼崽長什麽樣。
兩只黃鼠狼幼崽在個籮筐裏伸出肉乎乎的頭，黑葡萄般的眼睛希冀地望著李長青。
“黃鼠狼幼崽這麽可愛啊！”，潘雨婷抱起一只放在胸前道。
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高曉均給沈若琳講解李長青《雲棲竹樹茂幽蘭滿山》的玄妙，刨析其中教科書般的意境。
李長青在一旁靜靜地聽著，也有種別樣的感受。
“一些拙見，李校長見笑。”，高曉均見李長青道。
“高教授講得很有道理，點評很專業。”，李長青較為認同高曉均的觀點道。
“以後多向李老師請教！”，沈若琳笑著道。
“呵呵！”，李長青只是微微一笑。
“李校長，有個不情之請，能把這幅畫賣給我麽？”，高曉均懇切地問道。
“高老師買回去，估計不到半個月，李老師就能揚名華夏畫壇。”
沈若琳很清楚高曉均的影響力，況且《雲棲竹樹茂幽蘭滿山》本身水平極高。
“錢也不是問題，李校長盡管開口。”，高曉均見李長青沈默不說話道。
“只不過是練筆之作，沒有賣的打算！”，李長青搖搖頭道。
“能理解！”
高曉均只是嘗試性地問一下，也沒抱多大希望。
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劉翠娥見李長青帶沈若琳回家吃飯，勁頭十足做一桌子的好菜。
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雖然高曉均帶領著學生寫生的第一站沒有登上鐘南山，但也收獲頗豐不虛此行。
李長青吃完飯後，就獨自回到鐘南山讀書。
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